ขอความกรุณาทุกศูนย์ฯเก็บรวบรวมและส่งข้อมูลตามจำนวนที่กำหนด และส่งกลับมาที่ ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา    9                             จังหวัดขอนแก่น ตามวันที่ซึ่งระบุในตาราง

แนวทางการเก็บรวบรวมข้อมูลโครงการปรับบ้านเป็นห้องเรียนเปลี่ยนพ่อแม่เป็นครู

ที่

เครื่องมือ

แหล่งข้อมูล

จำนวน
 (ฉบับ)

กำหนดการส่งไม่เกินวันที่

หมายเหตุ

1

แบบสอบถามปัจจัยในการดำเนินโครงการฯปรับบ้านเป็นห้องเรียนเปลี่ยนพ่อแม่เป็นครู

ผอ.ศูนย์หรือหัวหน้าโครงการ

1

30  มิถุนายน  2553

2

แบบสอบถามการดำเนินโครงการปรับบ้านเป็นห้องเรียนเปลี่ยนพ่อแม่เป็นครู

ผอ.ศูนย์หรือหัวหน้าโครงการฯ

1

30  กรกฎาคม  2553

3

แบบวัดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการพัฒนาศักยภาพคนพิการ

ผู้ปกครองเด็กพิการ 

5

30  เมษายน  2553 (ก่อนพัฒนา)
30 กรกฎาคม 2553(หลังพัฒนา)

เป็นผู้ปกครอง คนเดียวกัน

4

แบบวัดเจตคติเกี่ยวกับการพัฒนาศักยภาพคนพิการ

ผู้ปกครองเด็กพิการ 

5

30  เมษายน  2553 (ก่อนพัฒนา)
30 กรกฎาคม 2553(หลังพัฒนา)

เป็นผู้ปกครอง
คนเดียวกัน

5 แบบประเมินทักษะผู้ปกครองเด็กพิการเกี่ยวกับการพัฒนาศักยภาพคนพิการ เจ้าหน้าที่ศูนย์การศึกษาพิเศษเป็นผู้ประเมิน ผู้ปกครอง
5
30  เมษายน  2553 (ก่อนพัฒนา)
30 กรกฎาคม 2553(หลังพัฒนา)
เป็นผู้ปกครอง
คนเดียวกัน
6 แบบบันทึกข้อมูลการพัฒนาศักยภาพนักเรียนพิการตามโครงการ ปรับบ้านเป็นห้องเรียนเปลี่ยนพ่อแม่เป็นคร เจ้าหน้าที่ศูนย์การศึกษาพิเศษ
5
30 กรกฎาคม 2553
เป็นของเด็กพิการ
คนเดียวกัน
7 แผนการจัดการศึกษาเฉพาะเฉพาะบุคคลหรือแผนการบริการเฉพาะครอบครัว เจ้าหน้าที่ศูนย์การศึกษาพิเศษร่วมกับผู้ปกครอง
5
30 กรกฎาคม 2553
8 แบบนิเทศ ติดตามการดำเนินงานฯ เจ้าหน้าที่ศูนย์การศึกษาพิเศษ
5
5
5
5
(ครั้งที่ 1) 10 พฤษภาคม 2553
(ครั้งที่ 2) 30 พฤษภาคม 2553
(ครั้งที่ 3) 30  มิถุนายน  2553
(ครั้งที่ 4) 30 กรกฎาคม 2553
9 แบบบันทึกผลการเรียน เจ้าหน้าที่ศูนย์
5
30 กรกฎาคม 2553  
10
แบบสอบถามความพึงพอใจ ผู้ปกครอง
5
30 กรกฎาคม 2553  
เจ้าหน้าที่ศูนย์
5
11 แบบสอบถามผลกระทบ ของโครงการปรับบ้านเป็นห้องเรียนเปลี่ยนพ่อแม่เป็นครู ผู้ปกครอง
เจ้าหน้าที่ศูนย์
ตัวแทนชุมชน
5
30 กรกฎาคม 2553
 
   
 
Download
เอกสารหลักสูตรปรับบ้านเป็นห้องเรียนเปลี่ยนพ่อแม่เป็นครู
> ปกหลักสูตร
> คำนำ  สารบัญ
> หลักสูตรการอบรมผู้ปกครองเด็กพิการตามโครงการปรับบ้านฯ
> ตารางอบรมผู้ปกครองเด็กพิการ
> ปกคู่มือหลักสูตร
> คำนำ สารบัญ
> คู่มือการใช้หลักสูตรอบรมผู้ปกครองเด็กพิการตามโครงการปรับบ้านฯ
> ตารางอบรมผู้ปกครองเด็กพิการ
> ภาคผนวก ก เครื่องมือในการประเมินหลักสูตร
> แบบนิเทศ ติดตามการดำเนินงาน โดย ศูนย์การศึกษาพิเศษ
> ภาคผนวก ข เครื่องมือในการทำกิจกรรมตามหลักสูตรฯ
> แบบบันทึกข้อมูลการพัฒนาศักยภาพนักเรียนพิการ
> แบบบันทึกผลการเรียนรู้ตามแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
> แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
โปรแกรมบันทึกข้อมูล
> โปรแกรม DRIS
> คู่มือการใช้งานโปแกรม
> ตัวอย่างการเปิดใช้งานใน office 2007 ในกรณีที่ไม่สามารถแสดงกราฟได้
> ตารางการดำเนินงานตามโครงการปรับบ้านเป็นห้องเรียน เปลี่ยนพ่อแม่เป็นครู
> แนวทางการเก็บรวบรวมข้อมูลโครงการปรับบ้านฯ
 
   

เครื่องมือประเมินู

โครงการปรับบ้านเป็นห้องเรียนเปลี่ยนพ่อแม่เป็นครู
> กรอบการศึกษาตามวัตถุประสงค์ของโครงการปรับบ้านฯ
> แนวคำถามการสนทนากลุ่ม
> แบบสอบถามบริบทของโครงการปรับบ้านเป็นห้องเรียนเปลี่ยนพ่อแม่เป็นครู
> แบบสอบถามปัจจัยในการดำเนินโครงการ ปรับบ้านฯ
> แบบสอบถามการดำเนินโครงการปรับบ้านฯ
> แบบนิเทศ ติดตามการดำเนินงาน โดย ศูนย์การศึกษาพิเศษ
> แบบวัดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการพัฒนาศักยภาพคนพิการ
> แบบประเมินทักษะผู้ปกครองเด็กพิการ
> แบบวัดเจตคติเกี่ยวกับการพัฒนาศักยภาพคนพิการ
> แบบบันทึกข้อมูลการพัฒนาศักยภาพนักเรียนพิการ
> แบบสอบถามผลผลิตของโครงการปรับบ้านฯ
> แบบสอบถามผลกระทบของโครงการปรับบ้าน
โปรแกรมแปลงไฟล์ภาพ
> ดาวน์โหลดโปรแกรมแปลงไฟล์ภาพ
> ตัวอย่างการแปลงไฟล์